Nuevo Currículo Nacional: Enfoque por Competencias

Ejemplificación del perfil de egreso del estudiante Las cuatro definiciones curriculares mencionadas en el organizador anterior se concretan a través del desarrollo de la programación anual, unidades de aprendizaje y sesiones de aprendizaje. A continuación, presentamos una situación significativa. Al inicio de la jornada escolar, los alumnos de 6to grado comentan sobre la participación de Perú en  las eliminatorias del Mundial de Rusia 2018.  Algunos alumnos han escuchado por parte de sus padres o abuelos las historias del último mundial al que la selección peruana asistió. Los niños son los más entusiastas y entonan la canción “Perú Campeón”, las niñas no participan mucho ya que no cuentan con mayor información. Se acuerda obtener mayor información sobre la participación de Perú en los mundiales buscando información en las redes y en textos. Todos en conjunto deciden formar una “Peñita Mundialista”, con canciones y barrar creadas por los alumnos para alentar a la sel...

  5 aspectos para profundizar sobre el Currículo Nacional en nuestra I.E. -   Diversificación a nivel Institucional:   Recordemos que una Institución Educativa está constituida por un equipo de personas (Comunidad Educativa) cuya función es la de manejar un conjunto de recursos con la finalidad de formar un ser humano que aproveche sus talentos y promoviendo el desarrollo de sus habilidades las cuales se volverán actitudes necesarias para convivir sanamente en sociedad. -   Adecuación curricular en la Educación Básica Especial   Es una meta propuesta por la I.E., para lo cual se necesitan el establecimiento de redes de apoyo que establezcan un intercambio dinámico, entre los docentes y no docentes (Comunidad Educativa), donde cada área enriquezca a la otra, para que asuman con éxito las políticas inclusivas en el Sistema Educativo. -   Competencias, capacidades · Competencia: facultad que tienen una persona de combinar un conjunto de c...

Definiciones claves para el Perfil de Egreso 1.     Competencia: facultad que tienen una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético. 2.     Capacidad: son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son: conocimiento, habilidades y actitudes; que las personas pueden manipular para afrontar eficazmente una situación determinada. Interactuar con todas las personas, construir normas y asumir acuerdos. Manejar conflictos de manera constructiva y deliberar sobre asuntos públicos. 3.     Estándares de aprendizaje : los estándares de aprendizaje describen el nivel de desarrollo de una competencia determinada, que van aumentando según su complejidad. Los estándares tienen por función ser referentes para la evaluación de los aprendizajes. Permiten al docente conocer si el estudiante ha logrado...